Zoolab

I Zoologisk Have i København har man længe arbejdet ambitiøst med arkitekturen. Det seneste tilskud til det fortættede havemiljø er Claus Pryds Arkitekters Zoolab. En fordybelsesbygning, hvor forældre og børn sammen kan lære om forskellige dyr. Den smukt komponerede bygning, som fremstår med sort træbeklædning og sort tagpap på de store tagflader, er en fornem eksponent for den individualiserede undervisnings­situation med forældrene som iværksættere, som blev fuldt udfoldet under forårets corona-nedlukning af skolerne. Interiøret er holdt i krydsfinér, og træets varme gule tone spiller fint op mod den sorte facade. Den præcist udførte betonflade, som udgør bygningens fundament, danner brystning og bænk i det buede gårdrum og flyder ind gennem bygningen som et blankpoleret gulv. Det er en helstøbt bygning i børneskala, der lægger sig fint i haven.  

Bygningen har karakter af at være en formidlingsbygning i en museumstradition, hvor forældre og børn sammen kan tilegne sig viden om et stof uden forudgående faglige forudsætninger. Dermed adskiller den sig fra de andre undervisningsbygninger, hvor lærerens fagviden er essentiel for læringssituationen. Formidlingen er bygget op omkring plasticmodeller og arbejde med papir, blyant og computere. En koloni af bladskærermyrer er faste beboere i huset, og i et terrarium udstilles for tiden kakerlakker, som er det første dyr, der er valgt til den skiftende formidling. Bortset fra disse montrer er der ikke meget forbindelse med det levende materiale, hvilket overrasker, når naturen, med levende dyr og planter og jord under neglene, ellers er så fremherskende et ideal i samtidens undervisning.